2020 was het jaar van de voorzichtigheid en de plotselinge wijziging van de economie. Met name de arbeidsmarkt voor hoger opgeleide specialisten welke in de detachering- en consultancybranche actief zijn heeft hier tot op heden minder last van gehad (bepaalde branches uitgezonderd, maar dat is veruit de minderheid van deze populatie).  Onder andere IT en Finance hebben zelfs een groei doorgemaakt en de digitalisering is versneld ingevoerd. Ook het nieuws gaf aan dat Nederland 25% van haar inkomen heeft gespaard (daar waar mogelijk). Het is nu echter de tijd voor de volgende stap om aan te haken als de economie verder open gaat.

Kennis is op daarbij belangrijker dan ooit en we zien dat organisaties en specialisten hun gereserveerde budget aanspreken om zich te ontwikkelen. Trainingen starten weer en de vraag naar tijdelijke specialisten neemt toe. HeadFirst zorgt niet alleen voor mooie opdrachten, maar zorgt er ook voor dat je budget optimaal benut kan worden en biedt samen met Maestro een aantrekkelijke korting op de opleidingen. Haak aan bij je opdrachtgevers en investeer nu, het maakt de kans op een leuke opdracht aanzienlijk groter.

Een halfjaar geleden werd ik, tijdens de coronacrisis, door mijn collega’s verwelkomt als nieuwe communicatiemedewerkster. Het was voor ons allemaal een gekke periode, die eigenlijk nauwelijks veranderd is. Ben jij benieuwd hoe mijn eerste halfjaar eruit zag bij Maestro Academy? Blik dan met mij terug!

In het begin, voordat ik mijn besluit genomen had om voor Maestro Academy te gaan werken, was ik vrij sceptisch. Moet ik dit nou wel doen bij een organisatie die nog maar enkele jaren bestaat? Een organisatie die een nieuwe medewerkster aanneemt in deze onzekere periode neemt wel een risico… Echter, die kans dat het mis zou kunnen gaan, geldt natuurlijk voor iedere organisatie, groot of klein, crisis of geen crisis. Dús ging ik uiteindelijk overstag.

Toen ik begon was de sector waarin ik terecht kwam vrij nieuw, maar het leuke is dat je iedere dag weer wat nieuws leert bij Maestro Academy. Iedereen is open en transparant, waardoor het fijn is om met collega’s samen te werken. Daarnaast is het plezierig om bij te kunnen dragen aan deze organisatie en ben ik de spin in het web als het op communicatie aankomt.

Tijdens mijn eerste zes maanden heb ik al een aantal producten kunnen neerzetten. Hierbij kun je denken aan professionalisering van de uitingen, een nieuwe brochure, de nieuwsbrief (Kennisdirigent) en de LinkedIn-pagina. Wat ik tijdens mijn opleiding geleerd heb, kan ik bij Maestro Academy in praktijk brengen. Inmiddels zit ik in mijn afstudeerjaar en ga ik mijn onderzoek bij Maestro Academy doen. Daarnaast verzorg ik ook de communicatie met partners en zal ik mij verder ontwikkelen als communicatie- en marketingspecialist. Na mijn studie zal ik mij ook met de andere labels gaan bezighouden.

Ik voel me hier vanaf het begin thuis en dit is voor mij ook een van de belangrijkste redenen geweest om me bij Maestro Academy aan te sluiten. Daarnaast heb ik meer uitdagingen en verantwoordelijkheidsgevoel én bieden ze mij ook de kans om door te groeien binnen de organisatie. Dit allen geeft weer extra motivatie om door te gaan waar ik mee bezig ben.

Tot slot zie ik nog genoeg uitdagingen voor mij in het verschiet liggen. Ook kijk ik er naar uit om mij, samen met het team, verder te ontwikkelen en een bijdrage te leveren om de organisatie verder te laten groeien.

Bénine van Gilse, communicatiemedewerkster Maestro Academy

Al sinds mensenheugenis is er een discussie over de waarde van een diploma en de status die dit diploma voor mensen en organisaties heeft. Velen hebben hier een mening over. In onze ogen is een diploma een momentopname als afronding van een proces of ontwikkeling.  Je kunt hiermee onderbouwen dat je bepaalde kennis bezit en dat je een bepaalde vaardigheid succesvol hebt toegepast of uiteraard een combinatie. Veel diploma’s worden afgesloten met een examen, waarbij in een aantal gevallen het examen wordt uitgevoerd door degene wie de training of de opleiding heeft gegeven. Is dat nu beter of slechter dan het toetsen door een onafhankelijke instantie?

Het is bekend dat er in een aantal gevallen schijn wordt opgehouden over de waarde van het diploma. Allereerst is het een feit dat diploma’s, die door onafhankelijke instanties worden bewaakt, toch verschillende waarden hebben voor de kandidaat en organisaties. Simpelweg omdat bedrijven in alle sectoren er een waarde aan toekennen. Ook proberen organisaties in een aantal gevallen de schijn op te wekken dat ze aan bepaalde voorwaarden voldoen en dat ze diploma’s afgeven met vergelijkbare waarden. Dit zou in onze ogen duidelijk moeten worden weergegeven en beweringen omtrent het niveau zouden goed onderbouwd moeten worden.

Het is goed dat we met zijn allen streven om de kwaliteit van het onderwijs hoog te houden. Door verschillende aanpakken en methodes kunnen we dit zo veel mogelijk garanderen. Een diploma of certificaat toont aan dat je een training of opleiding succesvol hebt afgerond. Ook kun je hiermee aantonen dat je bepaalde kennis en vaardigheden bezit. Diploma’s en certificaten worden meer en meer gebruikt als onderdeel van het selectieproces voor een (tijdelijke) baan of een opdracht, waarbij er bepaald wordt of iemand naar de volgende ronde mag. Dit gebeurt vaak zonder persoonlijk contact of toelichting. Op zich is het voor recruiters en managers handig om een eerste selectie te maken. Echter, volgens velen zouden de competenties en kwaliteiten van de werknemer of specialist een cruciale rol moeten spelen, waarbij de competenties en kwaliteiten het verschil maken. Op dit moment zijn deze lastig op een objectieve manier te toetsen en er zijn eigenlijk nauwelijks diploma’s. Dit alles leidt tot de vraag: “Waar doen we het eigenlijk voor?”.

Men volgt trainingen en opleidingen om zichzelf verder te ontwikkelen, beter te voelen als persoon en om zichzelf de mogelijkheid te geven een goede bijdrage te leveren aan de samenleving en het arbeidsproces. Tevens is daarmee aangetoond dat je bepaalde kennis hebt en vaardigheden bezit. Laten we dat dan ook op deze manier beschouwen en een basisniveau toetsen aan de hand van erkende certificaten. Daarnaast dienen we certificaten en trainingen te waarderen op basis van de kennis van de markt en samenleving, maar ook de behoefte in combinatie met de ervaring die organisaties hiermee hebben. Kijk daarbij naar de kwaliteiten van de persoon en maak je eigen afweging.

Een leven lang leren betekent jezelf continu ontwikkelen en zorgen voor een aansluiting bij de samenleving en de arbeidsmarkt. Een vakdiploma of certificaat van vakmanschap is in onze ogen net zo waardevol als een WO-diploma. Het is maar welke rol je in wilt vullen en waar je voor gaat. Tevens hangt de waarde van een diploma of certificaat veelal af van de kwaliteit die de succesvol “afgestudeerden” meebrengen en meekrijgen van het desbetreffende instituut. We hebben het dan nog niet eens over de invloed van de trainer die de stof overbrengt of de ontwikkelingen dat kennis ook wordt opgedaan door zelfstudie, literatuur en kennisuitwisseling.

Kortom, de waarde van een diploma is in onze ogen wat een ieder er aan toekent. Diploma’s en certificaten ondersteunen het proces om aan te tonen dat iemand (met grote waarschijnlijkheid) kennis en/ of vaardigheden bezit. Hoe meer de nadruk op kennis, hoe objectiever vast te stellen. Gebruik een diploma of certificaat ook op deze wijze: “Heeft hij of zij bepaalde kennis en hoe groot is de kans dat deze kennis ook daadwerkelijk kan worden toegepast”.

Met andere woorden: Een diploma of certificaat is zeker nuttig en zinvol, ondersteunt het selectieproces voor een (tijdelijke) baan of opdracht en helpt een ieder om hun eigen ontwikkeling te stimuleren. Volgens ons een zeer nuttig mechanisme, die je als persoon een extra mogelijkheid biedt om inzicht te geven in je kennis en vaardigheid vast te stellen door derden. Vergeet dus na een opleiding en/of training niet je certificaat te behalen. Het vergroot je kansen.

Innovatie en zelfwerkzaamheid hebben een aanzienlijke vlucht genomen door de situatie waar we nu een jaar in zitten. Vele specialisten doen kennis op door artikelen te lezen en informatie van internet te bestuderen. Ook passen specialisten methoden en technieken toe op het werk en delen ze kennis met collega’s. Tevens krijgt een ieder regelmatig tips omtrent artikelen, literatuur en studieboeken en interessante seminars en kennissessies. Is dit wel genoeg? Of wil men een certificaat zien?

Zonde van tijd

Echter was en is kennis en kunde niet meer genoeg. De markt vindt het prettig dat deze kennis en kunde ook “objectief” getoetst wordt middels een erkent examen. Specialisten vinden het zonde van hun tijd (en geld) om een training te volgen voor de certificering. Een oplossing vanuit de markt was het aanbieden van losse examens. Veel opleiders zien dit als een ondermijning van hun verdienmodel. Ze denken dat specialisten hierdoor minder trainingen bij hun gaan volgen en rechtstreeks het examen boeken bij exameninstituten.

In onze ogen onterecht en een zwaktebod. De keuze voor een los examen wordt vaak gemaakt door specialisten die de stof beheersen of door specialisten die het willen proberen. De eerste groep zal de gehele training (klassikaal of virtueel) waarschijnlijk niet gaan volgen. De tweede groep vindt de volledige training vooralsnog te kostbaar.

Ontwikkelen aan de hand van certificaat

Maar waar gaat het nu eigenlijk om? Wij vinden dat mensen zich verder moeten ontwikkelen en dat kunnen aantonen aan de hand van een waardevol certificaat. Door een los certificaat aan te bieden, help je de mensen die de stof al beheersen. De tweede groep is er vaak 1 van zelfwerkzaamheid en is bereid veel tijd te investeren.

De zelfstudietraining

Door de opkomst van zelfstudietrainingen, speelt de markt hier in onze ogen goed op in. Deze zelfstudietrainingen zijn vaak aangevuld met gespecialiseerde en op maat geleverde ondersteuning. De zelfstudietraining zit tussen een volledige klassikale opleiding en een los examen in. In onze ogen is dit een belangrijke toekomstige ontwikkeling. Wat je makkelijk af gaat en wat je al weet bestudeer je zelf. Waar je onbekend mee bent of eventueel meer moeite mee hebt, word je op maat geholpen.

We zien nog wel een aantal mogelijkheden om aan de hand van dit concept verder te innoveren. Als opleidingsintermediair zullen we de aankomende jaren een bijdrage leveren aan deze verdere innovatie. Wil je verder praten of heb je ideeën? Of wil je samen deze innovatie binnen een bepaald onderdeel of vakgebied vormgeven? Neem gerust contact met ons op.